A Szenczi Molnár Albert Alapiskolában a technológia és a hagyomány találkozott Digitális témahéten. Tizenhárom lelkes diák Mgr. Hlaváč Beatrix, Mgr. Tóth Katalin PhD., PaedDr. Mónika Baráth Gujber, PhD. és Mgr. Emma Rovenský vezetésével egy nem mindennapi projektet valósított meg: megalkották a „75-ös küldetés” nevet viselő szabadulószobát. / hb

75 év múlt, modern technológia

A kezdeményezés apropója a magyar tannyelvű oktatás újraindulásának 75. évfordulója volt. A cél egy olyan élményalapú környezet létrehozása volt, ahol a diákok modern eszközökkel fejlesztik technikai készségeiket, miközben elmélyülnek iskolájuk történetében.

plakát1  

A jövő eszközei a múlt szolgálatában

A tanulók a legkorszerűbb gyártási technológiákkal dolgoztak: a rejtvényekhez 3D nyomtatót, lézervágót, micro:bit mikrokontrollereket és Lego Spike robotokat használtak.

Konkrét kihívások és rejtvények a „75-ös küldetésben”:

A 8.A osztály tanulói az ötödik napon tesztelték élesben a pályát, ahol az alábbi feladatokat kellett megoldaniuk:

  • Iskolatérkép-puzzle: Az iskola alaprajzából készült, egyedileg tervezett és lézervágott puzzle összeállítása.
  • Lego robotok kezelése: Egy Lego kisautó irányítása akadálypályán és egy programozott kincsesláda kinyitása.
  • Morse-kódos rejtjelezés: Micro:bit eszközök által sugárzott üzenetek dekódolása 3D nyomtatott segédtáblák segítségével.
  • Digitális interakció és AI: Szenczi Molnár Albert „megidézése” táblagépen keresztül, aki mesterséges intelligenciával készült videókban adott tanácsokat.
  • Technológiai lakatok és kódok: 3D nyomtatott lakatok kinyitása és különféle titkos jelek megfejtése.
  • Történelmi állomások (Hexák): A névadó életét bemutató, világítással ellátott hatszögletű modellek és 3D nyomtatott épületek felfedezése.
  • Vizuális nyomkeresés: Az iskola falain elhelyezett történelmi poszterek és infografikák használata a játék során.

A tervezéstől az avatóig

A munkafolyamat a forrasztástól a Canva grafikai tervezésig mindenre kiterjedt. A készítők saját „kamerarendszeren” és Walkie Talkie-n keresztül követik a játékot. A hét zárásaként az ünnepélyes avatón a kész játékteret átadták az iskola vezetőségének. A projekt bizonyítja azt, hogy a robotika korában is kulcsfontosságú a közösségi alkotás és a történetmesélés. 

 Mgr. Hlaváč Beatrix

Fotógaléria

1

1

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9